NOMBRE CURSO: الإسبانية الأساسية للوافدين
MODALIDAD: شخصيًا
OBJETIVO GENERAL
التواصل شفويًا وكتابيًا في المواقف اليومية باستخدام الأساسيات اللغوية للإسبانية.
تاريخ البدء: 25-11-2024
تاريخ الانتهاء: 10-01-2025
الجدول الزمني: 19:30 - 22:30
1. الوصول
1.1 نحن في إسبانيا!
1.1.1. تحية / وداعا. رسمية وغير رسمية.
1.1.2. تقديم العروض التقديمية: قدم نفسك / قدم العرض. في جو غير رسمي.
1.1.3. يتهجى.
1.1.4. طلب وتقديم المعلومات الشخصية: الاسم، العمر، مكان الإقامة، رقم الهاتف، مكان المنشأ،
الجنسية واللغات المنطوقة.
1.1.5. اطلب وأعطي معلومات مكانية عن الأشياء.
1.1.6. استراتيجية التواصل: اسأل عن معنى الكلمة، واطلب تهجئة الكلمة
كلمة، اطلب تكرار الكلمة
1.1.7. المحتويات اللغوية.
1.2. القواعد
1.2.1. أدوات الاستفهام: أين، ماذا، من أين، كيف.
1.2.2. الضمائر الموضوعية: أنا، أنت، هو، هي.
1.2.3. الحاضر الأفعال الإرشادية 1، 2 و 3 شخص المفرد: يكون، يُدعى، يملك، يتكلم، يأتي، يعيش،
يذاكر.
1.2.4. الوجود + الجنسية؛ كن+المهنة; يكون+ اسم العلم؛ يكون+من+أصل.
1.2.5. صفات الجنسية.
1.2.6. أداة التعريف: ال، ال، ال.
1.2.7. الجنس وعدد الأسماء.
1.2.8. حروف الجر للمكان: في
1.2.9. المتظاهرون: هذا، هذا.
1.3. معجم
1.3.1 البلدان والقارات.
1.3.2 الجنسيات؛ اللغات,
1.3.3 الأرقام من 1 إلى 20.
1.3.4 المفردات المتعلقة بالهوية الشخصية.
1.3.5 المفردات المتعلقة بالفصل: الأثاث، واللوازم المدرسية، والبقاء في الفصل.
1.4. علم الأصوات
1.4.1. الأبجدية. قم بتمييز Ñ.
1.4.2. تجويد العبارات التصريحية والاستفهام باللغة الإسبانية.
1.5 التهجئة
1.5.1. علامات الترقيم: موضع الاستفهام. المحتويات الاجتماعية اللغوية:
1.5.2. استخدام واختيار التحية: عند الوصول إلى مكان ما، المقدمات، الوداع.
1.5.3. استخدام واختيار أشكال العلاج: رسمي/غير رسمي.
1.5.4. استخدام "شكرًا" و"من فضلك" في المواقف غير الرسمية.
1.5.5. مقدمة إلى اللهجات الإسبانية.
1.5.6. لغة الجسد. مصافحة
1.5.7. الأسماء والألقاب في إسبانيا والعالم.
2. اعرف البلد
2.1 مدن أي أماكن!
2.1.2. شكر.
2.1.3 إعطاء وتلقي تعليمات التوجيه.
2.1.4 إعطاء واستقبال معلومات عن الوجود.
2.1.5 إعطاء واستقبال معلومات حول الموقع في المدينة.
2.1.6 الفهم والسؤال عن سعر التذكرة.
2.1.7 اسأل وأجب عن التغيير.
2.1.8 استراتيجية الاتصال: جذب الانتباه في الشارع.
2.2. القواعد
2.2.1. ضمائر الاستفهام : كم .
2.2.2. تقديم الأفعال الإرشادية الأولى والثانية والثالثة بصيغة المفرد: اذهب، تعال، ارحل، وصل (ضع علامة على المخالفات).
2.2.3. ضمائر الموضوع: tú/Vd. على النقيض من أنت / أنت. في المضارع الأكثر شيوعاً للدلالة.
2.2.4. التباين موجود/هي.
2.2.5. الأرقام الترتيبية من 21 إلى 30.
2.2.6. مقالات غير محددة: واحد، واحد.
2.2.7. ظروف الموقع: هناك/هنا؛ قريب / بعيد
2.2.8. حروف الجر المكانية مع أفعال الحركة.
2.2.9. عبارات الجر: إلى اليسار، إلى اليمين.
2.2.10. عرض الانقباضات: آل وديل.
23. معجم
2.3.1. المدينة: الأثاث الحضري، المؤسسات العامة، وسائل النقل، المهن.
2.3.2. الألوان - العملات المعدنية.
2.3.3. الأرقام من 01 إلى 50.
2.4. علم الأصوات
2.4.1. التجويد الإيجابي والاستفهام والتعجبي.
2.5. تهجئة
2.5.1. مقدمة لعلامات الترقيم: علامات الاستفهام.
2.6 المحتويات اللغوية الاجتماعية
2.6.1. استخدام واختيار التحية: عند الوصول إلى مكان ما، وداعا.
2.6.2. استخدام واختيار أشكال المعاملة الرسمية.
2.6.3. استخدام واختيار أشكال العلاج في وسائل النقل.
2.6.4. الاستخدام المناسب لكلمات "من فضلك" و"شكرًا" في المواقف الرسمية.
2.6.5. عبارات: هل لديك أي فضفاضة؟
2.6.6. لغة الجسد: المساحة المادية بين المتحدثين.
2.7. محتويات بين الثقافات
2.7.1. رفع مستوى الوعي باللغات المختلفة في إسبانيا.
2.7.2. النقل في اسبانيا
3. يوما بعد يوم
3.1. تناول الطعام والنوم
3.2. تحية / وداع التسجيل الرسمي.
3.3. التعبير عن الاحتياجات والرغبات.
3.4. افهم واطلب الجداول الزمنية.
3.5. تأكيد ونفي المعلومات.
3.6. طلب الطعام والشراب في المؤسسات العامة.
3.7. القواعد
3.7.1. الاستفهام: أيهما؟
3.7.2. المضارع الإرشادي الأول والثاني والثالث المفرد: مثل، يريد، يأكل، يشرب، ينام، يفضل (وضع علامة do
العادية / المخالفات.
3.7.3. ضمائر المفعول غير المباشرة: me، te، le، se، nos، os، les.
3.7.4. الترتيبية من 1 إلى 10.
3.7.5. ظرف الزمان: متأخر/قريب.
3.7.6. البراهين: هذا، هذا، هؤلاء، هؤلاء، هؤلاء، هؤلاء، هؤلاء.
3.7.7. الأحوال: أيضاً، ولا.
3.8. معجم
3.8.1. مفردات الإقامة: الفنادق، النزل، المعاشات التقاعدية. التبعية والخدمات في هذه
المؤسسات.
3.8.2. المؤسسات العامة. المهن المرتبطة بهذه المؤسسات.
3.8.3. الأطعمة الأساسية والأطباق النموذجية.
3.9. علم الأصوات
3.9.1. التعرف على المقطع المشدد.
3.10. تهجئة
3.10.1. استخدام h باللغة الاسبانية.
3.11. المحتويات الاجتماعية اللغوية
3.11.1. استخدام واختيار التحية والوداع مع التسجيل غير الرسمي: مرحبًا، ماذا هناك؟، كيف حالك؟... إلى اللقاء،
أراك لاحقًا.
3.11.2. استخدام واختيار أشكال العلاج: و
"دورة للموظفين الحاصلين على NIE"
شخصيا في الفصول الدراسية
Licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Zaragoza con nota media de sobresaliente Periodo Docente (Doctorado) con nota media de sobresaliente. Certificado de Aptitud Pedagógica, por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza. Amplia experiencia en la Administración, en la gestión turística y cultural y como docente desde 2002. Paralelamente ha desarrollado una carrera artística como pintor en España e Italia. Cuenta en su haber con varias publicaciones.
"دورة للموظفين الحاصلين على NIE"
دفتر وقلم
Diploma acreditativo